Projekt „A jako aplikace“ pomáhá žákům základních škol, kteří se potýkají s osvojením čtenářských dovedností, obzvláště ve fázi nácviku plynulého čtení.
Za tímto účelem jsme vytvořili pracovní skupinu, v níž je zapojeno jedenáct partnerských organizací s bohatými odbornými zkušenosti ve sféře podpory a rozvoje čtenářských dovedností žáků ZŠ. Jejich úkolem je pomoci učitelům vyhledávat vhodné aplikace na podporu čtenářských dovedností.
Projekt se realizuje ve čtyřech zemích: Belgie, Česká republika, Nizozemí a Spojené království Velké Británie a Severního Irska.

V projektovém týmu jsou zapojeny základní školy, univerzitní pracoviště i neziskové organizace, které se věnují podpoře dětí, jež čelí obtížím ve čtení (mnohdy označovaným jako dyslexie). Naším cílem bylo, aby tým partnerů byl natolik pestrý, aby bylo možné efektivně prověřit účinnost čtenářských aplikací a současně získat konkrétní zkušenosti od učitelů a žáků. Teorie a praxe jsou v projektu úzce propojené.

 

Když kliknete na logo konkrétní organizace, dozvíte se více o jednotlivých partnerech i lidech, kteří jsou v projektu zapojení.